为积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，近日，天桥区幼教中心实验幼儿园开展了优质课研磨活动。儿童每个阶段的成长，离不开教师的专业引领。本次优质课研磨活动，为教师们搭建了一个展示才华和交流学习的平台，话不多说，快来看看老师们精彩展示吧！

小班

欢快的节奏进场，顿时就点燃了孩子们的兴趣，音乐活动《小胖鸭子捉迷藏》教学过程流畅，游戏情节生动有趣，轻松自然。激发了孩子们的兴趣真正做到了在玩中学，在学中玩。

神奇的颜色变化，原来红色和黄色混合在一起能变成橙色，红色与蓝色混合在一起能变成紫色···孩子们的眼神里充满着不可思议，一个个都摩拳擦掌迫不及待的想要尝试一下新实验呢！

路上出现了小土堆，我们应该怎么办呢？通过活动，孩子们合作商量解决问题的办法。

中班

根据孩子的年龄特点和已有的知识经验储备，老师准备了有趣的《魔幻鱼》活动，孩子们在美术活动中认识到油和水是不融合的，相比老师一遍一遍的灌输说教，自主探索学习展现了事半功倍的效果。

标志在我们的生活中无处不在，那你认识这些标志的作用么？让我们走进“认识标志”的世界。老师精炼的话语、形象鲜明的图示标志，唤起了孩子们原有经验，在愉快轻松地氛围中获得了知识。

“天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。”优美的散文诗《云彩和风儿》让每一个孩子在想象的海洋里遨游。

大班

枸杞、菊花、胖大海、人参、灵芝……这些可以统称为中草药。在了解、观察、冲泡、品尝中，中草药的神奇让大家惊叹，原来我们身边随处可见的东西中竟然还有那么多神奇的功效呢！

一分钟的时间可以做多少事情呢？通过活动《挑战一分钟》孩子们从不同的方面体验了一分钟的不同感受，启发孩子如何利用时间，珍惜每一分钟。

教学过程中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，为了让孩子们充分的动起来，玩起来，教师们大胆创新，设计了一环又一环的互动环节，在和孩子们的亲切互动中一起游戏，共同进步，再一次展现了教师们的专业素养。展示活动后，执教老师认真反思、主动学习，评课老师积极探讨、全面总结，提出了许多针对性的建议，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的教学活动提供了宝贵的教学经验。

我园将在今后的教学过程中持续发挥优质课研磨活动的示范引领作用，不断促进教育教学水平的整体提升。