每次幼儿看完绘本书收书的时候，有些孩子就会很沮丧的说还没看完呢。但是，如果昨天的书没看完，今天要接着看，我们有什么办法可以做一个标记呢？书签是最好的一种办法：即不会弄坏书，又做了标记，所以我决定让幼儿尝试自己制作书签。孩子们把长方形的卡片有的横着画，有的时候竖着画，画面上有氢气球、楼房、苹果树、小鸟、蝴蝶、太阳等，孩子们很用心，把自己想到的事物画在了书签上，构图合理，充分利用了卡片空间，书签很精致，给孩子们提供了跟多方便。