童谣《小白兔》
活动名称:小白兔
教材分析:
这是一首快乐的儿歌,学生在和教师互动中,体现小白兔的可爱,从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。
活动目标
活动目标:
1.小朋友们更加热爱生活及小动物。
2.在歌舞中培养了学习兴趣。
3.读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子。
教学重点、难点
培养幼儿的开放性和主动性。
活动准备
大屏幕 头饰
活动过程
1.谈话导入:小朋友们都喜欢什么小动物呀!老师呀前一天布置了把你喜欢的小动物做成头饰拿来,谁能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的?
2.幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上,老师也把自己喜欢的头饰拿出来,并问谁和老师的一样(小白兔)。
3.大屏幕出示小白兔图片,让幼儿观察并描述它的样子,在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。
小白兔白又白,
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜,
蹦蹦跳跳真可爱。
4.分组读、男女生分读、拍手读。
5.熟读后教师带大家领跳这首儿歌(把教师准备的小白兔头饰发给小朋友戴上)。
小结:我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗?