活动名称：《猪八戒吃西瓜》

班级：大班领域

一、设计意图

故事《猪八戒吃西瓜》情节有趣，富有教育意义。故事中，猪八戒滑稽、搞笑的形象，深受孩子们的喜爱，极具表演色彩。游戏所运用的音乐，选自中国民间乐曲《百鸟迎春》。该乐曲节奏鲜明、欢快、律动性强，让人听了心情愉悦，想随音乐动起来。把民间故事与民族音乐相结合，创设了本次大班音乐游戏活动《猪八戒吃西瓜》。

二、活动目标：

1.初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，感受乐曲欢快、活泼的音乐风格。

2.体验表演游戏的乐趣，增强幼儿的自信心、音乐感受力和音乐表现力。

3.尝试听辩乐曲旋律的变化，能运用身体动作来表现音乐形象和内容。

三、重难点分析：

重点：在音乐的氛围中，通过听音乐辨别音乐旋律不同。

难点：节奏准确的在图谱的辅助下，自主表演。

四、活动准备：

        物质准备： ppt课件、椅子围成圆形场地。

经验准备：听过猪八戒吃西瓜的故事，知道孙悟空有腾云驾雾的本领。

五、活动过程：

（一）设置情境，引出课题

听音乐带领幼儿进教室，在行走的过程中，与幼儿一起模仿西游记中人物形象。

（二）游戏形式感受音乐，解决重难点

1.播放PPT（剧目）请小朋友猜一猜今天要演什么戏？

完整欣赏音乐，教师跟随音乐表演。师：请你举手说说是什么戏？请幼儿猜测第一场戏是什么，怎么把它编成儿歌？教师跟随第一段音乐边做动作边说儿歌，幼儿模仿搬西瓜的动作，请小朋友念咒语揭晓答案。

2.结合图谱幼儿把第一场戏变成一首儿歌整体说出。

教师和幼儿跟随音乐表演第一场。

3.小朋友听音乐猜测第二场会演什么戏，并用咒语揭秘。请幼儿根据音乐进行创编。

4.幼儿跟随第二段音乐表演，并思考孙悟空看到猪八戒偷吃西瓜会怎么说？怎么把孙悟空的心里话表演出来。幼儿跟随音乐独立表演第二场。

师：孙悟空会怎么惩罚猪八戒？请你听着音乐表演一下（幼儿创编）出示图谱提问:小手在演什么戏？八戒是哪一句摔倒的？怎么听出来的？幼儿随音乐练习摔跤。幼儿随音乐表演第三场。

（三）完整表演，体验快乐

幼儿完整跟随音乐表演一遍。

（五）情感升华，自然结束

我们有了好东西要一起分享，好游戏齐分享，我们一起到外面和更多的小朋友一起，看看能不能把更多的故事融到这首音乐里面来表演。一起出发了......