一、设计意图：

《会爆炸的苹果》选自山大版教材中班上册《秋天的秘密多》这一主题，是一个有趣富有教育价值的故事。爱听有趣、好玩的故事是孩子们的天性，孩子们总喜欢缠着大人给他们讲好听的故事，还喜欢模仿故事中人物的对话动作，惟妙惟肖的进行故事表演。在活动中，思考讨论故事的结局，创编出来的结尾由孩子自己加入到故事当中去，促进了孩子们的思维、语言、想象等多种能力，激发了幼儿热爱劳动、诚实善良的思想感情。

二、活动目标：

1.理解故事内容，感受故事里狐狸与小猪交换苹果的趣味。

2.主动思考，了解狡猾的狐狸想不劳而获的故事，大胆尝试创编故事内容。

3.懂得遇到问题要动脑筋思考，知道小猪勤劳憨厚、狐狸狡猾懒惰。                                                                                                                                                                                                  

三、重难点分析：

重点：理解故事内容，分析小猪和狐狸的性格特点。

难点：大胆尝试创编故事内容。

四、活动准备：

1.物质准备：《会爆炸的苹果》课件

2.知识经验准备：对苹果和气球的外形有具体的认知，有让气球爆炸的经验。

五、活动过程：

（一）根据图片进行讨论，引起幼儿兴趣，与小猪打电话，引出故事内容。

出示课件，小猪的苹果树，谈话引出小猪遇到的难题。

指导语：秋天到了，小猪的苹果树上结满了红彤彤的大苹果，就在刚才我收到了小猪送来的一个大苹果，仔细看一看小猪的苹果是什么样的？

小结：小猪的苹果是又大又红的。

师：“小猪给我们送来了一个又大又红的苹果，我们是不是要谢谢他呀，那我们来给小猪打个电话吧！叮铃铃——喂，是小猪吗？小朋友们有话要对你说呢！”

生：“谢谢小猪送给我们的苹果”。

猪：“不用客气，你们喜欢就好，我在回家的路上遇到了一个难题，你们能帮我想想办法吗？”

师：“我们一起来听一听小猪在回家的路上发生了什么事情！”

（二）教师分段讲述故事，了解故事情节。

1.第一段（小猪种苹果~~~狐狸要苹果）

提问：是谁要吃小猪的苹果呀？狐狸是怎么发现小猪的苹果的？小猪答应把苹果送给狐狸了吗？猜一猜，狐狸会用什么办法让小猪把苹果给他呀？

小结：小鸟的叫声引来了狐狸，狐狸看到了又大又红的苹果很想吃，但小猪没有给他。

2.第二段：（小狐狸不爱劳动~~~红红的苹果）

提问：狐狸是一个怎样的狐狸？不爱劳动的狐狸想出了一个什么坏主意呀？如果你是小猪，你能看出哪个是苹果那个是气球吗？你们说小猪会不会发现狐狸的骗局呢？

小结：狐狸把又大又红的气球挂到树上，告诉小猪这是新品种，气球又大又红。小猪的苹果没有狐狸的大，但是有一些树枝和斑点，而狐狸的红气球却没有。

3.第三段：（小猪也想种出苹果~~~上狐狸得当啊）

提问：小猪要用多少苹果换狐狸的一个大苹果呀？

小结：小猪要用三筐苹果换狐狸的一个大苹果。

（三）理解故事内容，鼓励幼儿大胆想象创编故事结尾。

1.思考讨论小猪会不会发现是狐狸的苹果是假苹果，他是怎么发现的？

指导语：不知道小猪会不会像你们一样聪明发现狐狸的骗局，你们认为小猪会上狐狸的当吗？

提问：

如果你是小猪，你要怎么发现狐狸的苹果是假的？你要怎么做？

如果你是小鸟，你会用什么办法来帮助小猪揭穿狐狸的骗局呢？

小结：

如果我是小猪，我会我会拿一根杆子或者爬梯子把苹果摘下来，用剪刀或锋利的东西扎一下看看是不是真正的苹果。

如果我是小鸟，我会飞到树上把“假苹果”啄一下，气球巴扎就证明狐狸的苹果是假的了。

2.播放完整故事视频，把幼儿创编的结尾加入到故事当中。

（1）完整播放故事视频，结尾请幼儿站到不同的角度叙述结尾。

（2）小猪：狐狸把摘下来的苹果递给小猪，喜滋滋的准备去拿小猪的三筐苹果，这时“小猪觉得这个苹果很轻而且没有树枝和叶子，于是拿起一个尖锐的石头，往苹果上一扎，砰的一声，气球爆炸了”小猪发现了苹果是假的，对狐狸说:“你这个大坏狐狸，竟然想拿假的苹果来换我的真苹果”于是狐狸只能带着他的假苹果落荒而逃。

小鸟：小鸟趁着狐狸不注意飞到了狐狸的假苹果树上，用它尖尖的嘴巴一啄，气球砰的一声爆炸了，把小猪和狐狸吓坏了，小鸟得意地说：“看吧，这个苹果是假的小猪你可别被这只狡猾的狐狸给骗了”，这时小猪也发现了苹果是假的，对狐狸说:“你这个大坏狐狸，竟然想拿假的苹果来换我的真苹果”，于是狐狸只能带着他的假苹果落荒而逃。

（四）理解故事内容，分析人物性格特点。

梳理故事的主要情节，分析小猪和狐狸的性格特点。

提问：你们帮小猪解决了他的难题，通过这件事情你们是喜欢小猪还是狐狸呀，为什么？小猪和狐狸都想吃苹果，小猪是怎么做的?狐狸又是怎么做的？

小结：小猪勤劳憨厚爱劳动，狐狸狡猾懒惰不爱劳动。小猪勤劳憨厚虽然他很喜欢狐狸的苹果，但是他把狐狸的苹果种到土里，等到明年就能收获一整棵树的苹果了，而狡猾懒惰的狐狸却只想投机取巧把小猪的苹果骗来吃掉。

（五）活动结束

今天小朋友们帮助小猪揭穿了狐狸的骗局，小猪非常感谢大家，想请小朋友们帮助他把树上的苹果摘下来送给你们，我们一起出发吧！