活动名称：中班艺术领域《菊花朵朵》

    活动目标：

    1.欣赏菊花，感受菊花的美。

    2.能够自主选择材料绘画或者制作菊花，提高动手能力。

    3.观察菊花的不同形态，了解菊花别致的外形特征。

    活动准备：

    1.四盆菊花；课件(不同形态的菊花图片，菊花花瓣、叶子片)。

    2.三组不同的操作材料：(一组是海绵棒5个、颇料、画纸6张；二组是蜡笔2盒、画纸5张；三组是超轻泥两包画纸5张)。

    3.背景音乐；贴好双面胶的3张大卡纸。

    活动过程： 

    1.谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。

    指导语:动物园要举办菊花展，长颈鹿来邀请大家一起去布置菊花展，需要小朋友带着自己的作品去参加。（幼儿闻花香赏菊，并观察菊花的形态特征）

    2.请幼儿欣赏菊花，在看看，闻闻，摸摸中认识菊花。

    指导语：教室里老师带来了几盆菊花，它是什么样子的?请小朋友看一看、闻一闻、摸一摸把你的发现告诉我吧。

    （1）引导幼儿从菊花的花瓣到花茎、花叶依次观察描述。

    提问：你看到的菊花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?看起来像什么?菊花的花瓣是围绕哪里开的?它的叶子是什么样子的?

    （2）教师利用多媒体课件，观赏更多不同形态的菊花。

    指导语：菊花有很多种，除了班里的这些，还有很多不同种类形态的菊花，我们一起来欣赏一下吧。这些美丽的菊花，它们有什么不一样?

    （3）幼儿通过观赏菊花，说出菊花的特征。

    指导语：看一看图片中的菊花它长什么样子?像什么一样?

    3.教师介绍几种不同材料制作的菊花，幼儿观察讲述。

    指导语：看一看，这些菊花是用什么材料做的呢?

    4.幼儿根据每组不同的材料进行操作，表现菊花的特征。

    （1）教师介绍不同的投放材料，幼儿表述材料的用法。

    指导语：今天，老师也为小朋友们准备了一些材料，分别有海绵棒、画纸、画笔、蜡笔还有超轻粘土。

    （2）要求：第一组每位幼儿使用模型用颜料拓印菊花，第二组每位幼儿使用蜡笔在各自的画纸上绘画菊花，第三组每位幼儿用超轻泥在画纸上制作菊花。

    5.幼儿选择好材料绘画或者制作菊花。

    指导语：今天，我们就把制作好的菊花带去参加菊花展，现在请小朋友们选择自己最喜欢的方式去为自己喜欢的菊花画张像吧。

    幼儿操作，教师观察指导。

    6.作品展示，交流评价。

    （1）布置展览板，幼儿将作品分别放在自己组的展览板上。

    （2）交流分享自己绘画或者制作菊花的方法。