爱孩子的三个阶段:陪伴、教练、尊重,值得父母一看!

发布时间:2021-12-17 13:56    阅读量:374


0-6岁,爱等于陪伴


智力的塑造:


0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。


在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。


情感培养:


左脑发达→是逻辑思维强,右脑发达→是创造性思维强,想象力培育,以及完整的情感培养才会有完整的人格表现:


这个时间段,不要对孩子约束太多,陪他玩,让他赢。培育他的温暖感。


性格的塑造:


建立概念,知对错,把教育放在故事里,少讲道理。


有句话说到:习惯于有求必应,必致骄横无礼;


习惯于有求无应,必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。

6-12岁,爱等于教练


自信养成:


一定要跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。


我们要多用拇指教育,而不用食指教育,12岁前要完成2万次的肯定。


赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃,这里可以引用三明治教育:


缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。做错了,错在哪里?改掉一次错,就会越来越好了。


习惯养成:


重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。


奖励和惩罚:


关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。


不当众训斥,保护好他的自尊。


孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。


每一次的教育都与爱连接在一起。


责任养成:


独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做,却无法代替一生;教会他做,他可受用一生。


玩与学:


兴趣是最好的老师。好好玩,才能好好学。

 12-18岁,爱等于尊重


他正走在一条以自我为中心的路上:我长大了,要求平等了。你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。


家长和老师:


别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?


所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。


学业和成绩:


孩子的心理健康比学习成绩更重要。


一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。


千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。


给平台:

鼓励去图书馆,培养阅读的习惯。励参加文体团队活动。


鼓励在安全的前提下,行万里路。让孩子热爱生活,参加暑期亲子夏令营。


给榜样:


与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。


多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解、信任、尊重。


永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。

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