优秀教案——大班社会领域《城市美容师》

发布时间:2022-01-11 09:16    阅读量:463

活动目标:

1.萌发尊重环卫工人,爱惜他们的劳动成果的情感。

2.了解环卫工人的工作与人们生活的关系。

3.理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

活动重难点:

重点:尊重环卫工人,爱惜他们的劳动成果的情感。

难点:理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

活动准备:

1.提前熟悉环卫工人的工作。

2.环卫工人工作时的照片。

活动过程:

一、谈话交流,出示图片

他们是干什么工作的,你是怎么知道的?

二、观看图片,了解环卫工人的工作

1.说一说环卫工人每天都做什么工作?是怎样做的?

2.观看图片,感受清洁工的辛苦。

提问:环卫工人从什么时候开始工作,怎样工作的?

小结:每天清晨,大家还在睡梦中的时候,他们就开始工作了。无论天气多么不好,无论垃圾多脏多乱、气味多么难闻,他们总是按时出现在城市里的每个角落,细致地打扫卫生,及时地清理垃圾。天黑了,他们依旧在忙碌着。越是节假日,垃圾就越多,他们也就越忙、越累。有了他们的辛勤劳动,我们的城市才变得整洁美丽,所以大家都称赞环卫工人是“城市美容师”。

三、交流讨论环卫工人的工作与人们生活的关系

提问:

1.如果没有他们的劳动,我们的城市会怎么样?

2.你想对他们说都什么?

四、行为判断,萌发爱惜环卫工人劳动成果的情感

1.出示人们乱扔垃圾的图片。

2.讨论:怎样爱惜环卫工人的劳动成果。

提问:你觉得他们的行为对吗?为什么?说说生活中你是怎样爱惜环卫工人劳动成果的?

小结:应该爱清洁、讲卫生,不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,爱惜环卫工人的劳动成果,爱护周围的环境。

五、结束部分:幼儿情景表演

活动延伸:

鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”,参与适宜劳动。如:捡拾幼儿园树叶,将栏杆、滑梯楼梯扶手擦干净等。

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