经典阅读 《树荫》

发布时间:2022-07-08 11:30    阅读量:51

活动目标:

1.理解故事内容,感受小熊可爱的憨态,能根据故事的情节积极参加讨论活动。

2.知道树荫的位置是会变换的。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动准备:

1.教具:小熊、大树、小花、小狗、小鸟,会发光的太阳

2.幼儿在户外活动观察各种物体的影子,引导幼儿发现影子会随着太阳的移动而改变位置。

活动过程:

1.回忆对树荫的认识,引起幼儿对听故事的兴趣。

(1)提问:夏天到了,人们喜欢站在哪里?为什么?

(2)小结:夏天,小朋友喜欢在树荫下活动,因为树荫下凉快。有一只小熊也喜欢在树荫下休息,现在,请小朋友们听一听小熊和树荫的故事。

2.欣赏故事,了解故事内容。

(1)教师讲述故事。

(2)教师提问:故事中主要说的谁?说了一件有关小熊的什么事情?

3.再次欣赏故事,对故事内容加深理解,感受小熊的可爱、憨厚。

(1)教师边操作教具边放录音,引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小熊吗?为什么?

(2)根据幼儿讲述的情况适当提问,加以补充。

4.通过提问引发幼儿积极的为小熊的想办法。

(1)再次欣赏故事后,(文章出自.屈老师教案网)提问:小熊最后被太阳烫醒了,太阳真的坏吗?为什么?

(2)启发思考:你能帮助小熊想个好办法,让他睡一个又香又凉快的觉?

5.引导幼儿给故事起名字。

活动建议:

1.在日常生活中玩“踩影子”的游戏。

2.散步活动中开展寻找各种“树荫”的游戏活动。

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