可能很多爸爸妈妈都对“肛门期”这个概念不陌生。根据精神分析学派的研究理论，2～3岁的孩子处于人格发展阶段中的肛门期，逐渐开始学习控制自己的排泄器官。而父母们在这一阶段育儿的重要“任务”就是通过如厕训练，培养孩子的自我控制能力。
肛门期的孩子心理发展会出现急剧变化。他的欲望有没有得到满足？他在家庭中感受到了怎样的人际关系？周围的社会对待自己是什么态度？……此阶段的各种经历和行为反应模式正悄悄地塑造着孩子未来的人格。所以，父母对孩子拉便便这件事的态度非常重要，过于放纵或过于严厉，都可能导致孩子的心理发生冲突。很多成年人的邋遢、强迫症、拖延症等不良习性，都和幼儿期的如厕训练不当有重大关系。
学会大小便，是孩子成长过程中迈向独立、自主的重要一步，也是学会遵守公德，开始社会化的关键点。
《便便大象》就是一本通过轻松有趣的故事，培养孩子养成良好习惯，顺利度过肛门期的绘本。看看便便大象的样子吧：长着一卷卫生纸鼻子（随时准备着擦屁屁），两只耳朵像手掌一样直直竖起（像是在欢庆胜利），没有尾巴，浑身蓝色──形象可真是奇特！更奇特的是，它会满世界地做好事：袭击盗猎贼，帮农夫施肥，给迷路的孩子指路，打击足球恶霸，帮消防员灭火……便便大象就是一个便便超人，一个用便便行侠仗义的欢乐英雄！
在一件又一件“便便好事”的铺垫后，作者告诉小朋友：“拉完便便要记得擦屁屁，还要冲水和洗手哦！”如此的阅读氛围中，孩子当然会消除紧张感和压抑感，轻松、快乐地接受正确的如厕知识，养成良好的如厕习惯，感受成长的愉悦。
书中充满节奏感和韵律感的句式重复出现，也可以让处于语言学习期的孩子发现阅读的快乐和趣味，激发与生俱来的幽默力。仔细看，每一幅画中都藏着很多诙谐的小细节，一起来发现吧。相信孩子会迫不及待地和小伙伴们分享这个故事，在开心大笑中，友情也更深一层。
读完故事后，还可以玩编创游戏：发挥想象力，说一说，便便大象还可能做哪些有趣的好事呢？