济南市天桥区幼教中心实验幼儿园一直致力于打造一所幸福的“魔法乐园”。幼儿园秉承“游戏点亮童年”的教育理念，坚持“以儿童为中心”的教育原则，积极构建“生活游戏化”课程，将游戏精神渗透于幼儿的一日生活之中。

           随着幼儿园自主游戏的践行和开展，自由、开放、野趣的自主游戏环境、丰富的材料、宽松的游戏氛围给幼儿带来了喜悦、探索、挑战。

          但宽阔的空间，自由、自主的尝试也给正在建立自我保护意识的幼儿带来了些许挑战。为了进一步加强幼儿自主游戏活动安全保障，帮助幼儿掌握自主游戏活动安全常识，增强幼儿的自我保护意识，天桥区幼教中心实验幼儿园多措并举守护幼儿的安全。

保证游戏设施安全

           幼儿园的游戏设施是幼儿游戏活动的保障，设施的安全性关系到幼儿的安全。因此，幼儿园各岗位教师会定期对园内各种设施进行检查，排查安全隐患。  

教师在游戏前也会带领幼儿讲解游戏材料和设施的使用方法和注意事项，确保幼儿游戏中不因设施问题而受伤。

做好游戏材料的卫生管理

每周幼儿园都会用配好的消毒物品与清洁工具，对园内自主游戏材料进行全面的清洗和消毒。

教研自主游戏中的安全策略

          幼儿园定期开展教研活动，教师们结合各班级在开展自主游戏遇到的安全问题及困惑进行分享。

         教师们围绕“自主游戏中存在的安全隐患及防范措施、自主游戏中教师应注意的事项、如何给幼儿渗透安全意识的相关经验”及“安全事故发生后的处理对策”等方面展开研讨。 

         结合大家的观点，幼儿园梳理出自主游戏中的安全隐患风险点、教师站位图、每种材料使用的注意事项、材料收纳小窍门等实用的安全策略。

         通过教研教师们对自主游戏中可能出现的安全隐患进行预判，从场地的设置、教师的站位、观察、介入的方式等方面找出化解安全隐患的策略。

增强幼儿自我保护意识

         "千般爱护，莫过自护”，适当让幼儿学会一些活动中掌握自我保护的方法是十分必要的。幼儿学会自护，就等于学会生存。

         幼儿学习安全自护的方法

          游戏后的安全问题与反馈

教师观察指导有智慧

重观察

           为确保游戏中幼儿的安全，教师仔细进行有效的观察。

善指导

           游戏中的教师应把握的基本原则就是发生危险时以及游戏中出现危险情境时，必须判断危险系数的高低并进行直接介入或间接介入。

接下来，幼儿园将继续以打造幸福的“魔法乐园”为品牌，从儿童成长的角度加强对游戏的研究、开发与利用，开展高质量的游戏活动，让每一位幼儿以最适宜的方式成长，最终成为最好的自己。让幼儿园真正成为儿童的友好“魔法乐园”。