以课题促发展，以科研提内涵。为进一步提升教师的专业素养，推进幼儿园心理健康教育研究工作进程，提升课题研究质量，近日，天桥幼教中心教育集团开展心理健康教育课题研讨会，山东师范大学教育学部、心理学博士董会芹及全体课题组成员参加。

  在天桥区幼教中心实验幼儿园总课题引领下，四个心理健康教育子课题组成员代表就当前子课题研究的开展情况一一精炼汇总并进行详细汇报。

  汇报后，各位教师踊跃发言，针对各子课题开展中遇到的困惑及后续课题如何深入开展与董教授进行热烈研讨。研讨中，董会芹为大家分享了课题研究过程的经验和行之有效的实施方法。

  研讨后，董会芹从幼儿心理特点、家庭教育指导、课题研究方法的使用等方面与各位教师展开交流。教师们在聆听中得到启发，在讨论中不断成长，将自己的学习与感悟记录在纸上，成为其成长的养料。

  最后，课题主持人、园长徐茜鼓励各子课题组成员继续深挖课题，根据课题研究方向，扎实做好各类资料的积累，为各课题组成员后续的进一步深入研究指明了方向。

  交流是思想的碰撞，教研是成长的过程。下一步，集团将继续一如既往、扎实开展心理健康教育活动策略研究与探索，积蓄前行的力量，倾听幼儿、走进幼儿，关注幼儿心理健康，做最适宜的幼儿教育。