优秀教案——小班语言领域《爱吃水果的牛》

发布时间:2021-09-22 15:40    阅读量:89

      活动名称:小班语言领域《爱吃水果的牛》

      活动目标:

      1.理解故事内容,知道多吃水果、多喝牛奶对身体好。

      2.认识几种常见的水果,知道它们的颜色、味道,尝试说短句:***,我请你吃(喝)***。

      3.初步体验帮助别人后快乐的情绪,知道在别人生病的时候要多关心、多帮助。

      重难点分析:

      重点:认识几种常见的水果,会说短句:**,我请你吃***。

      难点:初步体验帮助别人后快乐的情绪,知道在别人生病的时候要多关心、多帮助。

      活动准备:

      PPt课件、奶牛图一张、各种水果图片、小塑料瓶、一次性透明纸杯、水粉颜料。

      活动过程:

      1.回忆自己吃水果的经验。

      指导语:小朋友们,你们喜欢吃水果吗?那你最喜欢吃什么水果呢?

      2.认识牛壮壮。

      师:今天,老师也请来了一位动物朋友,我们来看它是谁啊?这只奶牛很特别,它和小朋友们一样,也爱吃水果,是只爱吃水果的牛。它的主人每天都摘各种好吃的水果给它吃,大家都叫它牛壮壮。”

      3.请奶牛吃水果,幼儿学说:牛壮壮,我请你**(水果)。

      (1)看,我们把牛壮壮请到了我们班,你想不想请牛壮壮吃水果呢?你想请它吃什么水果呢?老师帮小朋友们准备了各种各样的水果,看看你拿到的是什么水果?

      2)认识水果木瓜与杨桃。

      (3)爱吃水果的牛到了吃水果的时间了,喂它吃的时候,要像它的主人一样对它说:“牛壮壮,我请你吃草莓。”请幼儿一起学说一遍,幼儿分别喂奶牛吃香蕉,苹果,葡萄。

      4.讲述故事下半部分。

      (1)有一天晚上,突然刮起了大风,天气变得很冷很冷,主人着凉了,他的邻居们也都感冒了,只有爱吃水果的牛没有生病。提问:“为什么这只爱吃水果的牛没有生病呢?” 

      (2)主人生病了,爱吃水果的牛心情怎么样?它是怎样照顾主人的?主人是喝了什么身体变好的?

      (3)提问:邻居们也都感冒了,爱吃水果的牛要怎样帮助他们呢?

      总结:水果里面有很多的营养,维生素C能预防我们感冒,要多吃水果,才能不生病。

      5.看课件,完整欣赏一遍故事。

      提问:你喜欢爱吃水果的牛吗?为什么?

      小:这只奶牛不仅爱吃水果,也愿意去照顾它的主人,还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了,我们应该怎么做?我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶,还要样样东西都爱吃。才能更健康。

      6.挤水果牛奶。

      (1)指导语:“主人生病的时候,是喝了我的草莓牛奶变好的,那么我怎么会挤出草莓牛奶的呢?”是因为吃了草莓,会挤出草莓牛奶来,我们一起来挤一挤吧:“挤,挤,挤牛奶,挤出草莓牛奶来。咕噜咕噜,草莓牛奶挤出来啦!

      2)我们把挤出的牛奶,一起帮着牛壮壮去送给我们的老师吧。幼儿尝试说短句:“老师,我请您喝××牛奶!”

      7.结束:小牛们,我们一起去水果森林吃新鲜的水果吧。


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